CP García Galdeano (Navarra)
CP García Galdeano es una escuela pública con 40 años de recorrido que en 2011 se transformó en Comunidad de Aprendizaje para dar respuesta a una realidad que estaba cambiando. …
Leer másEtiqueta: aprendizaje significativo
Salvador Rodríguez: “El aprendizaje no es llegar a un sitio, es el recorrido”
Salvador Rodríguez es pedagogo, formador, asesor y autor de El blog de Salvaroj y del libro “La educación que deja huellas (y no cicatrices)“. Su libro tiene por nombre “La educación que deja …
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Mendigoiti IP (Navarra)
Mendigoiti IP es una escuela pública, viva y activa que nació en el año 2000 como una escuela tradicional con muchas inquietudes. Unas inquietudes que, unidas a un acelerado descenso …
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Eduard Vallory: “La escuela tradicional es castradora, mata expectativas”
Analista social y gestor del cambio, especializado en educación, y fundador de Escola Nova 21. ¿Qué es lo primero que eliminaría del modelo de enseñanza actual? No podemos perpetuar un …
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Tximeleta (Navarra)
Tximeleta es una escuela de las llamadas democráticas o libres, la cual forma parte de la EUDEC (Red Europea de Escuelas Democráticas). A sus 15 años, se ha consolidado como una referencia en el campo …
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César Bona: “Los docentes debemos creer que somos agentes de cambio”
Maestro de Educación Primaria y finalista del Global Teacher Prize en 2014. Las personas somos seres sociales, y sin embargo seguimos educando como seres individuales. ¿Por qué? Yo creo que …
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Congrés-Indians (Barcelona)
Congrés-Indians es una escuela pública de educación viva y activa de Barcelona. Nació en 2010 tras recibir la propuesta por parte de la inspección del Consorcio de Educación de Barcelona y en …
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Nieves Baches: “El aprendizaje, como la vida, no está parcelado”
Profesora de secundaria especializada en el trabajo por proyectos. ¿Qué entendemos por trabajo por proyectos y por qué puede ser útil? Trabajar por proyectos favorece la idea de trabajar globalmente …
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Gino Ferri: “Si no involucramos a las familias en la escuela solo esperarán de ella buenas notas”
Maestro durante muchos años de las escuelas de Reggio Emilia y ahora formador de maestros en Catalunya. Si hablamos de cooperación en la educación, ¿cómo crees que funciona la relación …
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Neus Sanmartí: “Sabiendo que el alumno aprende, la nota es lo de menos”
Maestra, catedrática y profesora emérita del Departamento de Didáctica de la Matemática y de las Ciencias Experimentales de la UAB. ¿Qué le parecen los cambios del último decreto sobre evaluación …
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